i
Estimada comunidad de la Revista Chilena de Enfermería, les informamos que continuamos recibiendo artículos para su publicación este 2025,
con sistema de publicación continua en temas de Enfermería y Ciencias de la Salud;
y un tiempo promedio de publicación de nueve semanas desde el envío del artículo hasta su publicación. (NORMAS PARA AUTORES)
Epistemologías para la construcción de conocimiento en competencias culturales en enfermería
Autores/as
-
Maximiliano René Aravena Núñez
Universidad Santo Tomás
https://orcid.org/0009-0000-9423-8543
Descargar
Resumen
Objetivo: Describir teorías de enfermería y filosóficas que contribuyen a la construcción de conocimiento en las competencias culturales. Desarrollo: La globalización y las migraciones masivas han transformado los escenarios de cuidado, exigiendo profesionales capaces de brindar atención culturalmente competente. La teoría de la Diversidad y Universalidad de los cuidados culturales de Leininger, la teoría del confort de Kolcaba y los siete saberes de Morin ofrecen un marco comprehensivo que permite abordar la complejidad del cuidado transcultural. Estas teorías, analizadas individualmente y en sus posibilidades de integración, ofrecen herramientas para comprender las necesidades culturales, operacionalizar el bienestar multicultural y proporcionar una epistemología que guíe el encuentro intercultural en enfermería. Conclusiones: El análisis de estos marcos teóricos revela contribuciones significativas para la construcción de conocimiento en competencia cultural enfermera. La descripción de estas teorías evidencia su potencial para fundamentar intervenciones culturalmente congruentes que respeten la diversidad mientras promueven la universalidad del cuidado. Esta integración teórica aporta al desarrollo conceptual de una práctica enfermera inclusiva y culturalmente sensible.
Palabras clave:
Competencia Cultural , Epistemología , Enfermería Transcultural , Teoría de Enfermería , Atención de EnfermeríaCitas
Liu TT, Chen MY, Chang YM, Lin MH. A preliminary study on the cultural competence of nurse practitioners and its affecting factors. Healthcare (Basel). 2022 Apr 3;10(4):678. https://doi.org/10.3390/healthcare10040678.
Almoajel AM, Alqahtani AA, Alharbi HA, Alzahrani MA, Alotaibi RM, Alharthy T, et al. Perceptions of nursing students and faculty members towards academic integrity and professionalism in Saudi Arabia: A cross-sectional study. Nurse Educ Today. 2023;124:105672. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2023.105942.
Tuna G. Bridging the Gap: Enhancing Cultural Competency in Healthcare. J Speech Pathol Ther. 2024;9(4):272. https://www.omicsonline.org/open-access/bridging-the-gap-enhancing-cultural-competency-in-healthcare-2472-5005-1000272-134846.html.
McFarland MR, Wehbe-Alamah HB. Leininger's Theory of Culture Care Diversity and Universality: An Overview With a Historical Retrospective and a View Toward the Future. J Transcult Nurs. 2019;30(6):540-557. https://doi.org/10.1177/1043659619867134.
Kolcaba K. A theory of holistic comfort for nursing. J Adv Nurs. 1994;19(6):1178-84. https://doi.org/10.1111/j.1365-2648.1994.tb01202.x.
Lin Y, Zhou Y, Chen C, et al. Interventions and practices using Comfort Theory of Kolcaba to promote adults' comfort: an evidence and gap map protocol of international effectiveness studies. Syst Rev. 2023;12(1):48. https://doi.org/10.1186/s13643-023-02202-8.
Morin E. Seven complex lessons in education for the future. UNESCO; 1999. Disponible en: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000117740.
Ré CR. Morinian Complexity and the Nursing Curriculum. Invest Educ Enferm. 2020;38(2):e11. https://doi.org/10.17533/udea.iee.v38n2e11.
Casavant SG. At the intersection of science and theory: How the Nurse Role Integration Model reconciles the conflict. Int J Nurs Sci. 2020;7(3):378-381. https://doi.org/10.1016/j.ijnss.2020.06.005.
Silva AB, Santos MC, Oliveira TR, et al. Nursing practice environment and hospital sociotechnical complexity: a mixed-methods study. Rev Bras Enferm. 2024;77(6):e20230315. https://doi.org/10.1590/0034-7167-2023-0315.
Canadian Association of Schools of Nursing (CASN). Cultural Humility and Cultural Safety Standards for Nursing Education. 2024. https://www.casn.ca/wp-content/uploads/2025/02/CASN_Cultural_Humility_Safety_Standards_2024_EN.pdf.
Hosseini FA, Zare M, Hosseini N, et al. A virtual training program for improving cultural competence among academic nurse educators. BMC Med Educ. 2023;23:445. https://doi.org/10.1186/s12909-023-04414-x.
Vella E, White VM, Livingston P. Does cultural competence training for health professionals impact culturally and linguistically diverse patient outcomes? A systematic review of the literature. Nurse Educ Today. 2022;118:105500. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2022.105500.
Santos SS, Hammerschmidt KS. Reflections in the light of the complexity theory and nursing education. Rev Bras Enferm. 2016;69(4):681-5. https://doi.org/10.1590/0034-7167.2016690405i.
Schmieding NJ. An integrative nursing theoretical framework. J Adv Nurs. 1990;15(4):463-7. https://doi.org/10.1111/j.1365-2648.1990.tb01840.x.
Choperena A, La Rosa-Salas V, Esandi-Larramendi N, et al. Nursing educational framework: A new nurse-driven, conceptually guided approach. J Nurs Manag. 2024;32(3):702-711. https://doi.org/10.1111/2047-3095.12459.
Saavedra Macías FJ, Bascón Díaz MJ, Arias Sánchez S, Español Nogueiro A. La competencia cultural como dimensión de identidad profesional. Un estudio cualitativo en sanitarios y maestros. Psicoperspectivas. 2021;15(2):1-13. https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol15-Issue2-fulltext-708.
Shopo KD, Nuuyoma V, Chihururu L. Enhancing Cultural Competence in Undergraduate Nursing Students: An Integrative Literature Review of Strategies for Institutions of Higher Education. J Transcult Nurs. 2024;36(4):412-428. https://doi.org/10.1177/10436596241301407.
Kristjanson LJ, Tamblyn R, Kuypers JA. A model to guide development and application of multiple nursing theories. J Adv Nurs. 1987;12(4):523-9. https://doi.org/10.1111/j.1365-2648.1987.tb01362.x.
Martínez-Martínez A, Siles-González J, Solano-Ruiz MC. Cultural Competence Interventions in European Healthcare: A Scoping Review. Healthcare. 2024;12(10):1008. https://doi.org/10.3390/healthcare12101008.
Twitter
Instagram
