Ensinar sobre a velhice: A experiência das faculdades de Direito na Colômbia

Resumo

No contexto do processo de envelhecimento da população, o direito tem um papel essencial a desempenhar na resposta às necessidades da população idosa, razão pela qual a incorporação do direito da velhice nas faculdades de direito é essencial para garantir uma abordagem aprofundada e interdisciplinar deste fenómeno. O objetivo do texto é propor uma nova abordagem pedagógica para tratar da discussão sobre a velhice nas faculdades de Direito, bem como apresentar os desafios enfrentados nessa área. Para tal, são apresentados os resultados da incorporação da metodologia da Aprendizagem Jurídica Experiencial no ensino do Direito da Velhice numa faculdade de Direito da Colômbia, bem como os resultados de um posterior grupo focal, através do qual foram analisadas as reflexões, dificuldades e aprendizagens dos alunos relativamente a este tema. Entre os resultados encontrados, evidencia-se a necessidade de a academia continuar a desenvolver um «direito da velhice» que contribua para as respostas que o direito deve dar ao acelerado processo de envelhecimento populacional que se vive atualmente na América Latina.