Sánchez-Rosas, Javier, y Silvana Esquivel. «Calidad Instruccional Docente, Valor De La Tarea, Autoeficacia Y Aburrimiento: Un Modelo De atención En Clase». Revista de Psicología 25, no. 2 (enero 16, 2017). Accedido junio 30, 2024. https://revistaurbanismo.uchile.cl/index.php/RDP/article/view/44966.